青州市文化馆

今天是:

您现在的位置是:网站首页  > 基层文化 > 校园文化

孝德春风满校园——青州市海岱学校“孝德教育进校园”活动情况
作者:guanliyuan 来源:未知 日期:2015/7/13 15:10:06

孝德春风满校园——青州市海岱学校“孝德教育进校园”活动情况

  青州市海岱学校将传统孝道教育注入时代内涵,积极开展以孝境陶冶、孝德教化、孝行实践三项建设为特色的孝德教育进校园活动,让学生在活动中体验孝德、感恩回报,有力带动了学校各项工作的开展。 
  诵读经典 感悟孝情 
  “父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒……”, 一千多名学生统一着装齐声诵读《弟子规》,童声朗朗,抑扬顿挫,荡涤着每一位在场观众的心灵。这是海岱学校孝德教育“千人诵读《弟子规》”的一个场景。六年级同学韩子凌说:“《弟子规》让我知道了在日常生活中要孝敬父母,尊敬长辈,还要友爱兄妹,看到别人进步的时候要虚心向别人请教,言行举止要谨慎。以前都是爸爸妈妈帮我做事,现在学习了《弟子规》以后,我开始帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活了,我的学习也比以前更进步了。” 
  海岱学校在孝德教育中摸索出了一条寓教于乐的独特路子,他们通过课堂渗透、诵读经典、活动引领、家校共建等途径,加强学生孝德教育。学校根据不同年龄学生心理特点,设计了丰富多彩的孝德文化教育内容,《弟子规》、《四德歌》等已成为全校师生耳熟能详且每天温习的内容,而舞蹈《我学弟子规》等则充分展现了当代小学生在传统孝德文化引领下,讲文明、懂礼仪、孝父母、敬长辈的崭新精神风貌,成为学生们喜闻乐见的教育形式。 
  实践孝行 以德育人 
  传孝先行孝,育人先育己。进行孝德教育首先要让学生知孝、学孝,在实践中形成“孝”的思想意识和价值观。教育学生首先要从老师自身做起。海岱学校的老师们认真学习研究我国传统文化中“孝”的知识,率先垂范诵读《弟子规》、《论语》等经典,充分认识“孝”的教育在道德教育中的基础与核心作用,积极提倡和弘扬孝道中所蕴涵的超越时空的普遍伦理精神。学校在教师中开展“比孝心见行动”、“好儿女、好媳妇”系列评选活动,在各种评优树先中把“孝”作为师德考核的重要指标之一。建校以来,全校教师从未出现家庭不和、离婚、不赡养老人或犯罪等不良现象。学校教师成为一个业务过硬、思想能担当的优秀教师群体,促进了学校的迅速发展。 
  既重言,又重行。海岱学校积极开展了“十佳小孝星”评选和“家校共建孝德工程”等活动,给学生树立榜样,营造“孝星在我身边,人人争做孝星”的浓厚氛围,让家长和孩子与孝同行,一起学孝、行孝、传孝。学校还建设了“孝德园”和《弟子规》长廊,园内设有“诚、正、爱、仁、礼、智”等景观石、“四德歌”专栏、孝德文化的名言警句以及孝德知识谜语、“亲子”雕塑……让孝文化成为校园文化的一个重要部分,师生徜徉其中,既增加了孝德文化知识,同时受到了孝德文化教育。 
  孝德教育  春风满园 
  “通过开展活动,促进了良好校风的进一步优化。主要表现在师生上学、上班更守时了,迟到的现象少了,讲文明礼貌的多了,着装更加规范统一了,讲谦让讲礼貌、互相帮助的更多了。”谈到孝德教育给学校带来的变化时,海岱学校教师李媛媛由衷地说。孝德教育深深教育着老师们,关爱学生,乐于奉献,钻研业务,大练基本功,蔚然成风;孝德教育让学生更加成熟了,专心听课、认真学习、不挑吃穿、尊重父母、关爱老人已经成为学生的自觉要求。 
  “家和万事兴”。学校孝德教育不仅教育了孩子,教育了老师,也感动着每一位家长,影响着一个又一个的家庭。在学生给父母的一封信中,学生深切体会父母的艰辛与期盼,真诚表达了感恩的心。家长也在学生的信中写道:“孩子情真意切的话语让我感动,让我也知道怎么感恩父母,孝敬公婆,家庭关系更加和谐。”

上一篇:“翰墨飘香·文化青州”书画展亮相济南大学舜道艺术馆
下一篇:老年培训中心2015年声乐班